Le triomphe du jardin classique

Le Roi-Soleil (Louis XIV (14) était fier des jardins classiques et participa à l'idée de leur création. Il y avait toujours des

visites, malgré les nombreux jardins du parc de Versailles. Le jardin de Versailles est gigantesque et demanda 40 années de travaux pour assécher le terrain marécageux et planter les arbres.

Nombre d’arbres: 200 000

Nombre de jets d’eau: 620

Nombre de fontaines: 50

Fleurs plantées chaque année: 210 000

Le bassin d'Apollon a été construit entre 1668-1671 et il était construit là où il y avait le bassin des Cygnes de Louis XIII(13)

Versailles

Galerie des glaces

La galerie des glaces.

La galerie des glaces a été construite entre 1678 et 1684 ils ont mis 6 ans pour la faire. Elle a été construite par Jules Hardouin de Mansart.

Elle fait 10,50 mètres de large et 72 mètres de long et 12 mètres de hauteur.

Nous l'appelons aussi la grande galerie.

Il y a 17 miroirs d'un côté et 17 fenêtres de l'autre côté.

Les grands appartements du roi et de la reine communiquent entre eux par la galerie des glaces.

Sur le plafond il y a des dessins.

Il y a beaucoup d'objet en or.

Il y a plus de 40 lustres en verre au plafond.

Les grands appartements du château de Versailles

Les Grands Appartements :

Les grands appartements occupent une grande partie du château.

Salon D'Hercule :

Ce salon est le plus vaste (grand) du château.

Il servit aux grandes réceptions, notamment :

-le grand bal paré de 1739.

-des soupers au Grand Couvert.

-la réception des ambassadeurs de TIPPO - Sahib en 1788.

Il se trouve à l'emplacement de l'ancienne chapelle, détruite en 1710.

Le chantier est placé sous la direction de Robert de Cotte, le décorateur de la nouvelle chapelle royale en 1710.

On posa un plancher pour créer le salon.

Le plafond de la pièce fut décoré entre 1733 et 1736 par François Lemoyne.

Sur le mur du fond est exposée une immense toile offerte par la République de Venise au roi Louis XIV en 1664, Le Repas chez Simon. L'aménagement de la pièce fut terminé en 1736.

Mais l'inauguration n'eut lieu que le 26 janvier 1739, par un « bal paré » donné à l'occasion du mariage de la fille aînée

de Louis XV.

Le salon d'Hercule servit à de « grands couverts » (en 1769, pour le mariage du duc de Chartres) etc.

Les « Grands Appartements du Roi et de la Reine » ils communiquent entre eux par la Galerie des glaces.

Salon de la Guerre :

Ce salon fait communiquer les grands Appartements avec la Galerie des glaces.

Dans ce salon sont représentées les victoires du Roi, avec la sculpture de Coysevox représentant Louis XIV en empereur romain couronné par la Victoire.

Salon de l’Abondance :

Les portraits de personnages disposés dans la salle sont :

Louis de France ce tableau (67 cm x 77 cm) est une copie d'après un original par Hyacinthe Rigaud datée de 1697.

Louis de Bourbon, duc de Bourgogne peint par Hyacinthe Rigaud (dimensions : 80 cm x 110 cm). C'est une peinture à l'huile sur toile (copie) qui date d’environ entre 1700 et 1725.

Louis XV par Jean-Baptiste van Loo. C'est une peinture à l'huile sur toile de 1,71 m x 2,05 m qui date d’environ entre 1716 et 1629.

Philippe V d'Espagne par Hyacinthe Rigaud

Salon de Vénus :

Le repas se servait sur des tables garnies de flambeaux d'argent. L'éclairage de la pièce consistait en deux grands lustres d’argent . Du velours vert galonné (avec) d’or qui garnissait les portières et les tabourets.

Les grands appartements de la Reine :

Le Grand Appartement de la Reine occupe la partie du château.

De chaque côté du lit de la reine, une porte qui menait dans les passages de Versailles, permettant ainsi à La reine de se rendre directement dans les chambres de ses enfants.

Il ne reste pas beaucoup d'éléments de la Chambre de la Reine telle qu'elle fut décorée sous Louis XIV pour Marie Thérèse.

À partir de 1783, Marie-Antoinette la remit entièrement au goût du jour : mobilier, tentures.

C'est trop cool l'Anglais :

C'est trop cool l'Anglais :

Tous les après-midis nous faisons des petits rituels d'Anglais.

Les après-midis quand on est rentré de chez nous ou de la cantine, on a une petite récréation mais ce n'est pas ça le plus important.

Ce que je veux vous dire c'est que après la petite récréation, on fait de l'anglais.

On commence à 13h30 et le Mardi, ce jour là on l'a à 13h30 et à 15h30.

Pour le Lundi, Mardi, Jeudi, et Vendredi on commence d'abord par:

notre maître dit :

<ood afternoon everybody>> (bon après- midi tout le monde)

et nous tous nous répondons

<> (Bon après-midi monsieur Fayolle)

puis il demande qui veut faire l'animateur, celui-ci dit bon après-midi tout le monde en anglais bien sûr, et après l'animateur commence le rituel :

<<what is the date today ? >> (quelle est la date d'aujourd'hui) ou

<> (quelle est la température)

et puis plein d'autres choses.

Et souvent le Lundi quand on va à la piscine on fait Simon says.

A la fin de l'anglais, il dit

<>

puis à son tour, le maître dit aussi:

<>nous répondons à notre tour <>

Le Mardi soir,on fait des petites saynète à écrire et nous sommes par groupe de 4 ou 5.

Après on les joue devant toute la classe.

GOODBYE

Fait par Suzie de l'école publique de la Gimond

ANGLAIS ANGLAIS ANGLAIS ANGLAIS ANGLAIS ANGLAIS

Le super voyage au Bessat:

Le super voyage au Bessat:

L'année dernière nous sommes partis pour un petit voyage de deux

jours, dont le thème était la course d'orientation, et voici ce qui c'est passé ...

Quand nous sommes arrivés ,nous nous sommes installés ,il y avait un dortoir de

filles et un dortoir de garçons.

Puis nous avons appris à nous servir d'une

carte d'orientation (les couleurs et les symboles).

Ensuite nous sommes allés faire une course d'orientation, il y avait dix balises et nous étions par groupe de deux.

Nous sommes rentrés , nous nous sommes douchés puis, nous sommes allés manger.

A la fin du repas nous sommes allés dans le dortoir des filles et nous nous sommes racontés des petites histoires que nous avions préparées une semaine avant .

Pour notre 3 ème course d'orientation nous avons eu des boussoles.

A la fin de notre séjour nous avons eu un diplôme et juste avant de partir une

petite pause goûter ... Ettttt en ROUTE !!!

Fait par Laura Falconnet de l'école Publique de La Gimond .

Comment Réciter une Poésie ?

Les élèves de la Gimond font de belles poésies

Il y a plusieurs livres de poésies, plusieurs pour les cycles 3, et plusieurs pour les ce1 . Puis on a un cahier spécial pour les poésies.

On choisit une poésie sur un livre et on la photocopie.

Notre cahier pour les poésies à un coté pour les illustrations et un autre pour écrire la poésie.

On récite notre poésie tous les lundis et on doit en avoir au moins une par mois,

Et si celle-ci est trop petite on doit en faire deux.

Quand on a fini de la réciter notre maître nous met une note sur vingt pour toute la poésie.

Selon notre niveau on a une note différente pour l'illustration, l'expression, et la copie.

Et si on ne connait pas notre poésie on doit la refaire.

Puis on s'inscrit sur un tableau que notre maître a fait.

Les élèves de La Gimond ont de très bonnes notes.

Valentin.C

Cours de Maths et de Français dans une école Primaire :

Découverte d’une classe à 4 niveaux Ce1 Ce2 Cm1 Cm2 pour les cours de maths et de français.

Premier jour :

-Pour nos cours de maths et de français, nous commençons par une petite page découverte pour essayer de
comprendre ce que nous allons faire plus tard.

-Puis notre maître nous appelle en disant << les CM2 on regarde >>, et nous lui disons ce que nous avons fait pendant 15 min, après il nous explique et on regarde tous pour mieux apprendre et aussi pour savoir les techniques.

-Ensemble, nous écrivons la leçon avec notre maître, mais que pour le français (étude de la langue), ensuite il nous explique pour qu'après nous comprenions au minimum.

-Pour finir nous marquons notre contrat, sur un << mini >> cahier de note, pour la fin du premier jour du << contrat>>notre maître l'édite et l'affiche sur un tableau.

Deuxième jour :

-Nous écrivons la leçon,

pour le français : nous écrivons la leçon que nous avons faite le jour où nous étions avec notre maître, ensuite pour le français nous avons un test que nous nous corrigeons, en fonction des fautes que nous avons, nous faisons un exercice avec différentes difficultés si nous avons 0 à 1 faute sur 5 phrases nous faisons l'exercice 1.

pour les maths : c'est la leçon qui est écrit dans le livre et nous avons à chaque fois un exercice test à faire.

Le troisième jour :

-En soutien nous corrigeons avec le maître l'exercice <> que nous avons fait le jour précédent.

-Pour terminer nous avons trois exercices à faire.

-Et après nous recommençons à faire ce que je viens de vous expliquer …

Fait Par Laurine.F De L’école Publique De La Gimond

Trop dur l'E.P.S

Trop dur l'E.P.S

Les élèves de La Gimond sont trop fort en E.P.S.

Toutes les années nous faisons plusieurs formes

de jeux collectifs et d'activités sportives.

Saut en hauteur, saut en longueur, béret, passe à 10.

Nous faisons aussi des rencontres U.S.E.P avec

d'autres écoles, nous nous affrontons dans beaucoup de sports , pétanque, hockey...

L'année dernière nous avons fait une marche avec les écoles de Veauche et Marcenod.

Nous faisons sport tous les Lundis et Jeudis après-midis.

Nous allons à la piscine tous les lundis à partir du mois de janvier.

En ce moment nous faisons du Hip-Hop comme vous le voyez sur les photos ci-dessous.

Fait par Clément.B.

Premier pas de danse pour les élèves de La Gimond.